Окружающая среда, составляющая вместе с субъектом психическую действительность, является моделью. Она не тождественна независимой действительности и не представляет собой её копию. Психика строит окружающую среду из знания, которое генерируется психическими функциями.
Одним из основных элементов этой модели является объект.
Для уточнения понятий объекта, состояния, действия, взаимодействия, поведения и процесса удобно обратиться к формальному языку RM-ODP (Reference Model of Open Distributed Processing). Эти понятия были разработаны для описания систем, однако образуют достаточно общий аппарат моделирования и поэтому могут быть использованы для описания структуры окружающей среды как модели.
Объект
В RM-ODP объект определяется как модель сущности (entity).
Это определение существенно: объект принадлежит модели. Он не отождествляется с тем, что существует независимо от модели и моделируется ею.
В рамках модели сознания объект можно определить как элемент окружающей среды, представленный в психической действительности как сохраняющий свою идентичность во времени.
Объект характеризуется состоянием и поведением.
При этом объект не является чем-то неподвижным. Его состояние может изменяться, он может участвовать в действиях и взаимодействовать с другими объектами. Сохранение идентичности объекта не означает неизменности всех его характеристик.
Напротив, объект существует для восприятия одновременно как сохраняющийся и изменяющийся.
Состояние объекта
Состояние характеризует объект в определённый момент времени.
Один и тот же объект может находиться в различных состояниях, не переставая при этом восприниматься как тот же самый объект.
Например, дверь может быть открыта или закрыта; человек может находиться в одной точке пространства, а затем в другой; вода может быть холодной или горячей.
Изменение состояния само по себе не уничтожает идентичность объекта.
Таким образом, уже понятие состояния предполагает различение между тем, что сохраняется, и тем, что изменяется.
Действие
RM-ODP определяет действие предельно широко: действие — это нечто, что происходит.
Действие связано по меньшей мере с одним объектом и происходит во времени. Действия могут приводить к изменению состояния объектов.
Например:
- человек идёт;
- дверь открывается;
- камень падает;
- вода нагревается.
Действие невозможно воспринять как действие в единственном изолированном моменте. Чтобы знать, что происходит, необходимо воспринимать происходящее в некотором интервале времени.
При этом действие содержит не только изменения.
Когда человек идёт, изменяются положение его тела, положение ног и рук, отношения между человеком и окружающими объектами. Но одновременно что-то сохраняется: идентичность действующего объекта, определённая организация движения, связи между последовательными фазами действия.
Если бы воспринимались только изменения, невозможно было бы объединить их в одно действие. Если бы воспринималось только сохраняющееся, невозможно было бы знать, что происходит.
Поэтому знание о действии включает знание как об изменениях, так и об инвариантах.
Взаимодействие
Если действие связано с несколькими объектами, речь может идти о взаимодействии.
Объекты при взаимодействии воздействуют друг на друга, и их состояния могут изменяться.
Тем самым взаимодействие также воспринимается во времени и также содержит как сохраняющиеся, так и изменяющиеся отношения.
Поведение
В RM-ODP поведение объекта связывается с совокупностью действий, в которых объект может участвовать, и ограничениями на их осуществление.
Понятие поведения поэтому шире отдельного действия. Оно описывает объект через возможные и происходящие действия и их взаимосвязи.
Поведение невозможно определить только через изменения. Чтобы различные действия могли быть отнесены к поведению одного объекта, должна сохраняться идентичность самого объекта и определённые отношения между действиями.
Процесс
Процесс представляет собой организованную во времени последовательность действий.
Как и отдельное действие, процесс имеет изменяющиеся и сохраняющиеся характеристики.
В процессе возникают новые состояния и происходят изменения. Но одновременно должна сохраняться некоторая структура, позволяющая воспринимать последовательность происходящего именно как один процесс, а не как множество никак не связанных событий.
Таким образом, различение инвариантов и изменений необходимо не только для восприятия объектов, но и для восприятия действий, взаимодействий и процессов.
Объект и время
Объект воспринимается во времени.
Это положение принципиально для понимания иррациональных функций.
Инвариант невозможно установить в единственный момент времени. Чтобы нечто было воспринято как сохраняющееся, необходимо его сохранение в течение некоторого временного интервала.
Изменение также невозможно установить вне времени. Чтобы воспринять изменение, необходимо различие между тем, что было, и тем, что стало.
Поэтому и восприятие инвариантов, и восприятие изменений являются восприятием во времени.
Временность проявляется двумя взаимодополняющими способами:
сохранение во времени — инвариант;
преобразование во времени — изменение.
Это относится как к объектам, так и к действиям.
Две иррациональные функции
Две иррациональные функции генерируют два взаимодополняющих вида знания об окружающей среде.
Восприятие инвариантов (S) генерирует знание о том, что сохраняется в течение некоторого интервала времени.
Восприятие изменений (N) генерирует знание о том, что изменяется в течение некоторого интервала времени.
Обе функции генерируют знание как об объектах, так и о действиях.
В отношении объекта S генерирует знание о сохраняющемся, N — знание об изменяющемся.
То же самое относится к действию. S генерирует знание об инвариантах действия, N — знание о происходящих в ходе действия изменениях.
Поэтому нельзя поставить в соответствие S объект, а N действие. Нельзя также поставить в соответствие S состояние, а N изменение состояния. Объект, состояние, действие, взаимодействие и процесс могут содержать как инварианты, так и изменения.
Различие между S и N проходит по другой границе: между сохранением и изменением во времени.
Два взаимодополняющих вида знания
Знание только об инвариантах или только об изменениях не даёт целостного знания об объекте или действии.
Если известно только то, что изменяется, невозможно установить, что именно изменяется и что связывает последовательные изменения между собой.
Если известно только то, что сохраняется, невозможно установить, что происходит.
Поэтому знание об окружающей среде предполагает два взаимодополняющих вида знания:
знание об инвариантах + знание об изменениях.
Это не означает исчерпывающего знания обо всех характеристиках объекта. Речь идёт о полноте в другом смысле: объект или действие должны быть представлены как существующие во времени — как сохраняющиеся в одних отношениях и изменяющиеся в других.
Иррациональные функции совместно обеспечивают именно эти два аспекта знания.
Абстракция и построение объекта
Понятие объекта связано с понятием абстракции.
В RM-ODP абстракция означает отвлечение от деталей, которые не являются релевантными для определённой цели моделирования. Объект как модель сущности поэтому не обязан и не может воспроизводить всё, что относится к моделируемому.
Это особенно существенно для модели сознания.
Окружающая среда не является копией независимой действительности. Объекты психической действительности строятся на основании знания, генерируемого психическими функциями. При этом далеко не всё возможное содержание становится частью конкретной модели объекта.
Объект существует в психической действительности как результат моделирования.
Поэтому следует различать:
независимую действительность — то, что существует независимо от психики;
воздействие независимой действительности на организм;
знание, генерируемое психическими функциями;
объекты окружающей среды как элементы психической действительности.
Такое различение позволяет не приписывать независимой действительности структуру, которая принадлежит построенной психикой модели.
Объект как элемент окружающей среды
Психическая действительность состоит из фундаментальной дихотомии «субъект — окружающая среда».
Объект принадлежит стороне окружающей среды.
Объекты обладают состояниями, участвуют в действиях и взаимодействиях; действия разворачиваются во времени и могут изменять состояния объектов; последовательности и системы действий образуют более сложные структуры поведения и процессов.
Но знание обо всём этом становится возможным благодаря различению двух аспектов временности — сохранения и изменения.
Поэтому объект нельзя определить только через набор его свойств в некоторый момент времени. Объект психической действительности — объект во времени.
Именно во времени обнаруживается его тождество самому себе. Именно во времени происходят его изменения. Именно во времени совершаются действия.
И две иррациональные функции генерируют знание об этих двух взаимодополняющих сторонах существования окружающей среды:
S — знание о сохраняющемся;
N — знание об изменяющемся.